江苏畜牧兽医职技学院校企培养技能型人才纪实

来源：  发布日期：2011-03-26  发布者：晓天  共阅1275次

　当前我国职业教育发展的致命弱点在哪里？教育部新任主要领导明确指出：弱在校企合作！在教育部召开的职业教育与成人教育工作会议上，他强调，这是今后一个时期职业教育改革发展的重点，是职业教育应当下大功夫、也是必须下大功夫去探索和解决的难点。

　　国家示范性（骨干）院校——江苏畜牧兽医职业技术学院近年来在我国沿海地区大力发展生态高效畜牧业的背景下，秉承“紧扣畜牧产业链，产学研结合育人才”的办学理念，立足江苏、面向全国，顺应企业需求，集聚校企资源“互需、互注、互融”，谋求校企深度融合，深化人才培养模式改革，取得了显著成绩。

　　“AB”角切换：专家教授当企业顾问，研究员出任药企总经理

　　江苏倍康药业总经理陆广富有一张特殊的名片：A面是“江苏倍康药业总经理陆广富”，B面是“江苏畜牧兽医职业技术学院研究员”。名片的AB两面，是陆广富两种并存的身份。

　　“职业教育与企业有着天然的联系，职业教育产生于企业，初期就是企业的组成部分。校企合作是职业教育的本质要求，实施职业教育应当有两个主体，一是学校，二是企业，二者缺一不可。离开了企业的职业教育，不是真正意义上的职业教育。”学院党委书记吉文林说。学校建立以专业带头人和教研室主任为主体的“项目课程教学团队”，紧密结合学院专业建设和课程设置，改革教学模式、创新教学方法，围绕品牌特色专业、精品课程、精品教材建设等组建优秀项目课程教学团队，鼓励跨单位、跨部门、跨专业建立项目课程教学团队。学院连续3年组织教师赴企业锻炼，先后有100多名教师到企业担任企业负责人和技术顾问，在企业一线实际熟悉岗位技术应用，既帮助企业解决了很多技术难题，又为培养一线人才提供了鲜活的教学素材。

　　一个个“专家教授、企业老总、技术顾问”的背后，是一个以学院研发机构负责人为主体，以学院工程中心、实训基地、实验室、合作企业为载体的“科技创新团队”。近几年来，省动物疫病防控工作和畜产品质量安全监管工作的压力越来越大，形势也比较复杂。学院围绕现代畜牧业“资源集约、科技密集、加工增值、生态友好”的新要求，充分发挥畜牧兽医、动物医学、动物药品生产与检测等品牌与特色专业优势，积极推进科技服务“三农”，致力于把学院建设成为全省畜牧业生产、经营、管理、服务人才的培养基地，畜牧业科技创新和成果的转化基地。

　　在推进学院又好又快发展的同时，学院以服务“三农”为办学宗旨，建立了以相关教研室主任、产业部门负责人为主体，以实训基地、培训机构、职业技能鉴定站等为载体的“社会服务团队”，致力于依靠特色服务“三农”，科技支撑和谐发展，以应用性科技研究为主体，以培养实践型科技人员、建设孵化型科研基地、创建特色型科技平台、制定激励型科技制度为抓手，从而带领周边地区发展特色产业，推进学院人才培养工作。

　　工学结合：学生边学习边拿工资，在校也能当“老板”

　　尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　时间的车轮在转，我们来倍康已经一学期了。

　　在工作中，领导给我压担子，让我当见习车间主任。我和同学们一起了解规范的操作流程，学到了很多在学校里学不到的东西，学到了一线生产中实际的操作技巧。在倍康，也培养了我们的职业习惯，从小事做起，把最简单的事情做完美。把简单的事情做好一次可以，但能够坚持下来就不是一件容易的事情。

　　经过实践，我明白，不论我们学到了多少理论知识，不经过实践，都只是纸上谈兵，我们只有经过自己动手，才能将理论上升到实践的高度，将理论与实践有机地结合起来。这将让我一生受用。

　　汇报人：陈凯2010年10月23日

　　这是药学系学生陈凯的学期学习报告，朴实的语言是陈凯对学校推行工学结合的由衷感激。

　　学院院长徐向明说，面向畜牧业产业专业化建设、标准化生产、规模化养殖、产业化经营的新要求，学院以校内实训基地为主要载体，构建了以行业为先导、以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体、与职业资格证书接轨的模块化课程体系，其重要载体就是实训基地。多年来，学院依托基地优势培养畜牧业高等技术应用性人才、做大做强产业等方面，取得了比较突出的成就，一直安排学生到畜牧科技示范园、倍康药业有限公司、动物医院等校内基地参与生产、营销、服务全方位的实践训练活动，真正让学生做到“真枪实弹”。学院积极开展了“三业互融、行校联动”、“课堂-工作间”、“3133工学结合”、教学动物医院“前店后校”创业人才等培养模式改革，在院内产学研基地、院外实训基地对学生综合技能系统训练周期内，安排学生顶岗实习，针对职业岗位每个环节的职业要求，定期交换岗位，强化对学生高等职业技能的培养，做到理论与实践的紧密结合。

　　近几年来，在首届全国高职高专生物技术技能大赛中，有4名学生获奖，其中一等奖2名；在2009年全国高职高专生物技术技能大赛中，3名学生荣获食品检验工团体一等奖，3名学生荣获发酵工团体二等奖；在第二届全国高等职业院校农业职业技能大赛中，2名学生获“动物外科手术”项目一等奖。近三年，学院毕业生就业率均在97%以上，用人单位对学院毕业生的满意率均在98%以上。

　　目前，学校拥有了现代畜牧科技示范园、倍康药业两大创业孵化基地，动物医院、畜产品加工实训中心等8个实训基地和校内创业教育基地，培育出了一大批高技能创业型人才，其中不泛“江苏省创业之星”江苏京海禽业集团董事长兼总经理顾云飞、“全国农村创业致富带头人”淮安康达饲料集团董事长姜滢等创业成功的典型。
　资源共享：能工巧匠走上讲坛，“农”字企业争设奖学金

　　2010年4月12日，动物医学院开展兼职教师“公开课”活动，无锡派特宠物医院院长赖晓云就“兽医临床沟通技巧”进行了公开课讲授。

　　“建立与专业教学相适应的专兼结合教师队伍是办好学校的关键所在。所以，学院更注重企业引进高级技术人才。”学院副院长臧大存说。近年来，学院先后从相关畜牧业龙头企业引进了30多名高级职称人才，还聘请120多名在行业、企业中具有丰富实践经验的工程技术人员、能工巧匠担任职业技术课程的兼职教师；学院专业指导委员会成员中有一半以上来自企业。

　　企业人才资源的注入，孕育培养了一批教学科研、服务能力强、学术水平高的专业学术带头人、中青年骨干教师。目前，学院拥有教授、副教授等高级职称教师168名、具有博士、硕士学位教师近300名，其中受国务院表彰1人，享受国务院特殊津贴1人，省突出贡献专家1名，省农业科技创新工程首席专家1名，省“青蓝工程”科技创新团队学术带头人1名，省“333工程”培养对象10人，省中青年学术带头人和青蓝工程培养对象15名，泰州市“311工程”培养对象19名。

　　通过校企资源共享，江苏畜牧兽医职业技术学院毕业生的职业技能鉴定一直保持了90%的考试通过率，使学生得到了真正的实惠。如今，美国辉瑞、广东温氏集团等30多家著名“农”字号企业为学生提供了企业奖学金、助学金；很多企业免费为学院提供实习场地、实验动物，极大地支持了学院的教学。学院与蒙牛、正大、雨润等194个校外实习基地紧密合作，让学生了解行业的最新发展动态，锤炼过硬的职业技能，使学生一参加工作就能进入角色，促进了学院教学与职业岗位的“零过渡”。 （夏礼祝 钱佳蓓）

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